À propos de Margot
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Expériences
- Oblada Studio - Margot BeauchampsConsultante indépendante en Digital LearnigEDUCATION & E-LEARNINGfévrier 2022 - Aujourd'hui (4 ans et 4 mois)Saint-Malo, FranceJe travaille en co-construction avec les experts métiers, tout secteur confondu, pour créer des dispositifs de formation innovants, uniques et performants.BNP Paribas (2023–2025) – Conception de nombreux modules eLearning sur des sujets LEGAL / conformitéCriteo (2024–2025) – Création d’un parcours digital complet sur Salesforce OneExclusive Networks (2023–2025) – Conception d’un parcours onboarding et de modules métier (commercial, juridique, stratégique)Alliance Automotive (depuis 2025) – Création de plusieurs parcours de formation (digitaux et multimodaux)VEOLIA (2023 - 2024) – Création, révision et harmonisation de contenus de formation métier ; digitalisation de parcours opérationnelsSNCF Réseau & SNCF Gares & Connexions (2021 - 2024) – Refonte et création de parcours multimodaux complexes ; scénarisation et adaptation de contenus expertsSTEF (2024) – Conception d’un parcours onboardingBUT (2024 - 2025) – Création d’un parcours onboarding et de modules métiersBouygues Telecom (2024 - 2025) – Conception d’un parcours de formation autour de leur outil RHSafran (2024) – Création d’un parcours de formation autour de la communication (structuration, scénarisation, conception de modules)CEPAC (2023 - 2025) – Veille pédagogique, analyse des besoins et recommandations formation
- QürieuxResponsable du pôle Ingénierie de Formation / Ingénierie Pédagogiquemars 2021 - mars 2022 (1 an)Saint-Malo, FranceResponsable du pôle Ingénierie de Formation / Ingénierie Pédagogique.Ingénierie de formation / Ingénierie pédagogique - Digitalisation - Conception de dispositifs de formation en blended-learning - Gestion et pilotage de dispositifs en blended-learning - Conception de ressources digitales - Community Management
- ParadoxesConsultantejuillet 2015 - mars 2021 (5 ans et 8 mois)Paris, FranceCompétences : Ingénierie de formation / Ingénierie pédagogique - Digitalisation - Conception de dispositifs de formation en blended-learning- Gestion et pilotage de dispositifs en blended-learning - Conception de ressources digitales - Community Management - Certification - Achats de formations - Financement de la formationPrincipales missions : Pilotage et gestion de dispositif de formation- UNIFAF : Pilotage et gestion d'un dispositif en blended-learning, OF 2.0, de 12 mois dans le cadre de la professionnalisation d'Organismes de formation de la branche sur l'ensemble du territoire (plus de 500 apprenants).- Pearson English : accompagnement à l'inscription, au suivi et à la démarche de financement (période de professionnalisation) des salariés de leurs clients français dans le cadre de formations en anglais. Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique numérique- Orange : Assistance au pilotage de projet, et ingénierie pédagogique pour le COOC interne sur les usages digitaux (création de ressources pédagogiques notamment dans le cadre de la gamification du COOC).- ICADE : Réalisation de contenus pédagogiques numériques pour le COOC Be Digit'all.- TOTAL / UNIFAF / UNICEF / DANONE / UNAFORIS / ... : Création de contenus de RapidLearning et de vidéos d'expert. Animations de formations autour de la digitalisation de la formation et animation de communauté (Yammer / eTipi) Certification et qualité- CSP / GRDF : Accompagnement et outillage de la filière RH dans la sélection et la mise en œuvre de parcours de professionnalisation visant un changement de collège (proposer un cadre de travail homogène et équitable - faciliter la mobilisation de financements nécessitant des parcours certifiants). Achats de formation- FAFIEC : Optimisation des conditions tarifaires sur les actions collectives nationales - Analyse des coûts de l'offre ACN.- OPCALIM / CONSTRUCTYS : dépouillement des appels d'offres collectifs.
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- Master 1 Ingénierie Pédagogique en Formation des Adultes, Sciences de l'EducationUniversité Paris X Nanterre2014Master 1 Ingénierie Pédagogique en Formation des Adultes, Sciences de l'Education